Catalogue ateliers intéractif 21 22.pdf

Pour aller plus loin :
- Analyser des scènes de films en utilisant le vocabulaire acquis
- Réalisation concrète d’un objet graphique

Tarif : catégorie C

Création de vidéos en stop-motion
Temps : 1h pour une initiation - à partir de 6 ans
2h30 pour une réalisation vidéo sans la création des décors - à partir de 10 ans
minimum 6h pour une création complète - à partir de 10 ans
Cet atelier propose aux jeunes de réaliser une vidéo en utilisant la technique du stop-motion
(prise de vue image par image). On utilise ici le même procédé que le GIF mais pour créer une
histoire plus longue, et qui peut être accompagné de son. Cela permet aux participants de
comprendre, grâce à la pratique, la réalisation des films d’animations. Plusieurs techniques
peuvent être utilisées pour cela : dessins sur papiers, photographies, pâte à modeler, utilisation d’objets, de jouets, mise en scène des jeunes eux-mêmes.
Les avantages :
- Permet de créer un objet cinématographique sans acteurs, prises de son, etc.
- Passe par un travail de création plastique
Pour aller plus loin :
- Etude des longs-métrages réalisés en stop-motion (Shaun le mouton, Wallace et Gromit,
Chicken Run, etc).
- Travailler le montage d’un film
Exemple de stop-motion
Tarif : catégorie C

Création d’un documenteur
Temps : 2h minimum
Âges : de 12 à 18 ans
Le terme de «documenteur» désigne un canular qui, tout en ayant l’apparence d’un vrai documentaire, présente une histoire fictvie et/ou défend une thèse farfelue. Fabriquer du faux permet aux participants d’explorer une rhétorique que l’on retrouve aujourd’hui dans des formes
audiovisuelles telles que les fake news, les sujets complotistes, etc. Il s’agit ici de découvrir ces
mécanismes pour aiguiser le regard critique des participant.es.