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‫ ﻣﺠﻠـﺔ ﻋﻠﻤﯿـﺔ دوﻟﯿـﺔ ﻣﺤﻜﻤـﺔ‬:‫ﻣﺠﻠـﺔ ﻣﺴـﺎرات ﻣﻌﺮﻓﯿـﺔ ﻟﻠﻌﻠـﻮم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿـﺔ واﻹﻧﺴﺎﻧﯿـﺔ‬

‫دو‬


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ISSN : 1737 - 9261
Avril 2019
2019 ‫أﻓﺮﯾﻞ‬

Revue Massaratte scientifique des sciences sociales et humaines : revue scientifique internationale

01 :‫اﻟﻤﺠﻠﺪ‬
N° : 03

03 :‫اﻟﻌﺪد‬
Vol : 01

‫رات‬
‫ما‬
‫وا‬



‫ا‬
‫ا‬
‫را ت ا‬

‫ا‬

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‫ع‬

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‫ا داب وا‬
‫ما‬
)
(

‫ﻣﺠﻠﺔ ﻣﺴﺎرات ﻣﻌﺮﻓﯿﺔ ﻟﻠﻌﻠﻮم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ واﻹﻧﺴﺎﻧﯿﺔ‬
‫ﻣﺠﻠﺔ ﻋﻠﻤﯿﺔ أﻛﺎدﯾﻤﯿﺔ دوﻟﯿﺔ ﻣﺤﻜﻤﺔ‬

‫ﻣﺠﻠـﺔ ﻣﺴــﺎرات ﻣﻌﺮﻓﯿﺔ ﻟﻠﻌﻠـﻮم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿـﺔ واﻹﻧﺴﺎﻧﯿـﺔ‪ :‬ﻣﺠﻠـﺔ ﻋﻠﻤﯿـﺔ دوﻟﯿـﺔ ﻣﺤﻜﻤـﺔ‬

‫‪Revue massaratte scientifique des sciences sociales et Humaines‬‬
‫‪Revue scientifique académique internationale‬‬

‫رﺋﯿﺲ اﻟﺘﺤﺮﯾﺮ‪ :‬اﻷﺳﺘﺎذ ﺣﻤـﺪه ﻛﻮﻛـﮫ‬
‫ﻣﺴﺎﻋﺪ أول ﻟﺮﺋﯿﺲ اﻟﺘﺤﺮﯾﺮ‪ :‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳﻌﺪ اﻟﺪﯾﻦ ﺑﻮطﺒﺎل‬
‫ﻣﺴﺎﻋﺪ ﺛﺎﻧﻲ ﻟﺮﺋﯿﺲ اﻟﺘﺤﺮﯾﺮ‪ :‬اﻷﺳﺘﺎذ ﷴ اﻟﻨﺎﻛﻮع‬

‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ ﻟﻠﻤﺠﻠﺔ‬
‫ أ‪.‬د ھﺎﻧﻲ ﻋﺒﯿﺪات ) ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﯿﺮﻣﻮك ‪ ،‬اﻷردن (‬‫ أ‪.‬د ﻓﺘﺤﻲ اﻟﺮﻗﯿﻖ )ﻛﻠﯿﺔ اﻵداب واﻟﻌﻠﻮم اﻹﻧﺴﺎﻧﯿﺔ ﺑﺼﻔﺎﻗﺲ‪ ،‬ﺗﻮﻧﺲ(‬‫ أ‪.‬د زﯾﺪ ﺳﻠﯿﻤﺎن اﻟﻌﺪوان ) ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺒﻠﻘﺎء اﻟﺘﻄﺒﯿﻘﯿﺔ‪ ،‬اﻷردن (‬‫ أ‪ .‬د ﻋﻤﺮ اﻟﺰﻋﻔﻮري )ﻛﻠﯿﺔ اﻵداب واﻟﻌﻠﻮم اﻹﻧﺴﺎﻧﯿﺔ ﺑﺼﻔﺎﻗﺲ‪ ،‬ﺗﻮﻧﺲ (‬‫ أ‪.‬د ﻧﺒﯿﻞ ﺻﺎﻟﺢ ﺳﻔﯿﺎن ) ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ‪ ،‬اﻟﺴﻌﺪودﯾﺔ (‬‫ أ‪.‬د ﻋﺒﺪ اﻟﻤﺠﯿﺪ اﻟﻨﺎﺻﺮ ) اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﺘﺮﺑﯿﺔ‪ ،‬ﺗﻮﻧﺲ(‬‫ د‪ .‬ﺳﻌﺪ اﻟﺪﯾﻦ ﺑﻮطﺒﺎل ) ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺧﻤﯿﺲ ﻣﻠﯿﺎﻧﺔ‪ ،‬اﻟﺠﺰاﺋﺮ(‬‫ أ‪.‬د رﺿﺎ ﻋﺒﺪ ﻣﻮﻻه )ﻛﻠﯿﺔ اﻵداب واﻟﻌﻠﻮم اﻹﻧﺴﺎﻧﯿﺔ ﺑﺼﻔﺎﻗﺲ‪ ،‬ﺗﻮﻧﺲ(‬‫ د‪ .‬ﯾﺤﯿﻰ ﻋﺒﺪ اﻟﺤﻤﯿﺪ ﯾﺤﯿﻰ )ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺣﻠﻮان‪ ،‬ﻣﺼﺮ(‬‫ د‪ .‬ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻄﯿﻒ ﺗﻠﻮان ) ﺟﺎﻣﻌﺔ وﺟﺪة‪ ،‬اﻟﻤﻐﺮب(‬‫ د‪ .‬ﷴ إﺑﺮاھﯿﻢ اﻟﻔﯿﻮﻣﻲ ) ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ‪ ،‬اﻟﺴﻌﻮدﯾﺔ(‬‫ د‪ .‬ھﻨﺪ ﺑﻦ ﺣﻤﯿﺪة ) ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻏﻠﯿﺰان‪ ،‬اﻟﺠﺰاﺋﺮ(‬‫ د‪ .‬ﷴ ﻋﻠﻮﻟﻮ )ﻛﻠﯿﺔ اﻵداب واﻟﻌﻠﻮم اﻹﻧﺴﺎﻧﯿﺔ ﺑﺼﻔﺎﻗﺲ‪ ،‬ﺗﻮﻧﺲ(‬‫ د‪ .‬ﻓﺎطﯿﻤﺔ ﺑﻦ ﺧﻠﯿﻔﺔ ) ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻏﻠﯿﺰان‪ ،‬اﻟﺠﺰاﺋﺮ(‬‫ د‪ .‬ﻧﺠﺎة اﻟﻮاﻓﺪي ) ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻓﺎس‪ ،‬اﻟﻤﻐﺮب(‬‫ د‪ .‬اﺳﻌﯿﺪاﻧﻲ ﺳﻼﻣﻲ ) ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﺴﯿﻠﺔ‪ ،‬اﻟﺠﺰاﺋﺮ(‬‫ د‪ .‬ﺗﻮﻓﯿﻖ اﻟﺠﻤﯿﻌﻲ )ﻛﻠﯿﺔ اﻵداب واﻟﻌﻠﻮم اﻹﻧﺴﺎﻧﯿﺔ ﺑﺼﻔﺎﻗﺲ‪ ،‬ﺗﻮﻧﺲ(‬‫ د‪ .‬دﺑﯿﺸﻲ ﻋﻘﯿﻠﺔ ) ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﺎرﯾﺲ ‪ ،8‬ﻓﺮﻧﺴﺎ (‬‫ د‪ .‬ﺳﺎﻣﯿﺔ ﯾﺎﺣﻲ ) ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮ ‪ ، 2‬اﻟﺠﺰاﺋﺮ (‬‫ د‪ .‬ﻋﯿﺴﻰ ﻣﻌﯿﺰة ) ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻠﻔﺔ‪ ،‬اﻟﺠﺰاﺋﺮ (‬‫ د‪ .‬ﺟﻌﻔﺮ ﷴ أﯾﻮب )وزارة اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ‪ ،‬اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ(‬‫‪ -‬د‪ .‬ﻓﻮزي ﻣﯿﮭﻮﺑﻲ ) ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺒﻠﯿﺪة ‪ ، 2‬اﻟﺠﺰاﺋﺮ (‬

‫ﻣﺪﯾﺮ اﻟﻨﺸﺮ ﻟﻠﻤﺠﻠﺔ ‪:‬‬

‫اﻷﺳﺘﺎذ ﻓﯿﺼﻞ ﺗﻠﯿﻠﻲ‬

‫ھﯿﺌﺔ اﻟﺘﺤﺮﯾﺮ‪:‬‬
‫اﻷﺳﺘﺎذة وھﯿﺒﺔ ﺳﻌﺪ ﻻوي‬
‫اﻷﺳﺘﺎذ ﺳﻼم ﺣﺮاﺑﻲ‬
‫اﻷﺳﺘﺎذ ﺣﺒﯿﺐ اﻟﺤﺎج ﻋﻤﺮ‬
‫اﻷﺳﺘﺎذ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺨﻠﯿﻔﻲ‬
‫اﻷﺳﺘﺎذ إﺳﻤﺎﻋﯿﻞ ﺷﻌﯿﺒﻲ‬
‫اﻷﺳﺘﺎذ ﻋﻘﯿﻞ اﻟﺒﻜﻮش‬
‫اﻷﺳﺘﺎذ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﯿﻢ اﻟﺨﻠﯿﻔﻲ‬

‫‪ISSN‬‬
‫‪1737 - 9261‬‬
‫اﻟﻤﺠﻠﺪ‪ 01 :‬اﻟﻌﺪد‪03‬‬
‫‪Vol : 01 n° : 03‬‬

‫ﺷروط اﻟﻧﺷر ﻓﻲ اﻟﻣﺟﻠﺔ‬
‫ ﻣﺠﻠــﺔ ﻣﺴــﺎرات ﻣﻌﺮﻓﻴــﺔ ﻟﻠﻌﻠــﻮم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴــﺔ واﻹﻧﺴــﺎﻧﻴﺔ ﺗﺼــﺪر ﺑﺼــﻔﺔ ﺳﺪاﺳــﻴﺔ‪ ،‬ﻣــﻊ إﻣﻜﺎﻧﻴــﺔ إﺻــﺪار أﻋــﺪاد ﺧﺎﺻــﺔ‪ ،‬وﻫــﻲ‬‫ﻣﺠﻠﺔ ﺟﺎﻣﻌﻴﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ دوﻟﻴﺔ ﻣﺤﻜﻤﺔ‪ ،‬ﺗﻘﺒﻞ اﻟﻤﺠﻠﺔ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺒﺤﻮث واﻟﺪراﺳﺎت اﻷﺻﻴﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﻳﺴـﺒﻖ ﻧﺸـﺮﻫﺎ ﻣـﻦ ﻗﺒـﻞ‪ ،‬وﺗﻨـﺪرج‬
‫ﻓﻲ إﻃﺎر اﻟﻌﻠﻮم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ واﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ‪.‬‬
‫ ﺗﻘﺒﻞ اﻟﺒﺤﻮث واﻟﺪراﺳﺎت ﺑﺜﻼث ﻟﻐﺎت‪ :‬اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ واﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‪.‬‬‫ ﻳﺮاﻋﻰ أن ﺗﺘﻢ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﺒﺤﺚ ﺑﻠﻐـﺔ ﺳـﻠﻴﻤﺔ واﺿـﺤﺔ وﺑﺄﺳـﻠﻮب ﻋﻠﻤـﻲ ﻣﻮﺿـﻮﻋﻲ‪ ،‬ﻣـﻊ اﺳﺘﻌﻤ ـ ــﺎل ﺧـﻂ ‪.Simplified Arabic‬‬‫ﺣﺠــﻢ ‪ ،14‬ﻣــﻊ ﺗﻨﺴــﻴﻖ اﻟﺼــﻔﺤﺔ ﺑـ ـ ‪ 2.5‬ﺳــﻢ ﻣــﻦ ﻛــﻞ اﻟﺠﻮاﻧــﺐ‪ ،‬وﻣﺴــﺎﻓﺔ ﻣﺒﺴــﻄﺔ )‪ 1‬ﺳــﻢ ( ﺑــﻴﻦ اﻷﺳــﻄﺮ‪ ،‬ﻣــﻊ ﺿــﺮورة ﻋــﺪم‬
‫ﺗﺠﺎوز اﻟﻤﻘﺎﻻت ﻟـ ‪ 20‬ﺻﻔﺤﺔ‪.‬‬
‫ ﻳﻀــﻊ اﻟﺒﺎﺣــﺚ ﺑــﺎﻟﻠﻐﺘﻴﻦ ﺻــﻔﺤﺔ ﻋﻨــﻮان رﺋﻴﺴــﺔ ﺗﺒــﻴﻦ ﻋﻨــﻮان اﻟﺪراﺳــﺔ‪ ،‬وإﺳــﻢ اﻟﻤﺆﻟــﻒ )اﻟﻤــﺆﻟﻔﻴﻦ( وﻋﻨــﺎوﻳﻨﻬﻢ اﻟﻜﺎﻣﻠــﺔ وﺳــﻴﺮة‬‫ذاﺗﻴﺔ ﻣﺨﺘﺼﺮة ﻋﻨﻬﻢ )اﻻﺳﻢ‪ ،‬اﻟﻤﺆﻫﻞ‪ ،‬اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺟﻬﺔ اﻟﻌﻤﻞ ‪ ،‬اﻟﺒﺮﻳﺪ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ(‪.‬‬
‫ ﻳﻘﺪم اﻟﺒﺎﺣﺚ ﻣﻠﺨﺼﻴﻦ ﻟﻠﺪراﺳﺔ ﺑﺎﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﻤﻔﺘﺎﺣﻴﺔ أﺣﺪﻫﻤﺎ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻵﺧﺮ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ أو اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‪.‬‬‫ اﻟﺘﻮﺛﻴﻖ ﻳﻜﻮن ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ واﺣﺪة ﻓﻲ ﻛﺎﻣﻞ اﻟﻤﻘﺎل‪ ،‬واﻟﺘﻬﻤﻴﺶ ﻳﻜﻮن أﺳﻔﻞ اﻟﺒﺤﺚ ﻣﻊ اﻻﻟﺘﺰام اﻟﺼﺎرم ﺑﺎﻷﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪.‬‬‫ ﺿﺮورة اﻟﺘﺪﻗﻴﻖ اﻟﻠﻐﻮي ﻟﻠﺪراﺳﺎت واﻷوراق اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ‪.‬‬‫ ﺗﺮﺗﺐ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ وﻓﻖ اﻵﺗﻲ‪) :‬ﺻﻔﺤﺔ اﻟﻌﻨﻮان‪ ،‬ﻣﻠﺨﺺ‪ ،‬ﻣﻘﺪﻣـﺔ‪ ،‬إﺑـﺮاز ﻣﺸـﻜﻠﺔ اﻟﺪراﺳـﺔ‪ ،‬أﻫﻤﻴـﺔ اﻟﺪراﺳـﺔ‪ ،‬أﻫـﺪاف‬‫اﻟﺪراﺳــﺔ‪ ،‬ﻣــﻨﻬﺞ اﻟﺪراﺳــﺔ‪ ،‬ﻃﺮﻳﻘــﺔ اﻟﺪراﺳــﺔ وأدواﺗﻬــﺎ‪ ،‬ﻋــﺮض اﻟﻨﺘــﺎﺋﺞ واﻟﻤﻨﺎﻗﺸــﺔ‪ ،‬اﻟﻤﺮاﺟــﻊ(‪ .‬أﻣــﺎ اﻟﻤﻘــﺎﻻت اﻟﻨﻈﺮﻳــﺔ اﻟﺘﺤﻠﻴﻠﻴــﺔ‬
‫ﻓﻴﻨﺒﻐﻲ ﻟﻠﺒﺎﺣﺚ أن ﻳﻮرد ﻣﻠﺨﺼﺎ ﺛـﻢ ﻣﻘﺪﻣـﺔ ﻳﺒـﻴﻦ ﻓﻴﻬـﺎ ﻣﺸـﻜﻠﺔ اﻟﺪراﺳـﺔ وأﻫﻤﻴﺘﻬـﺎ ﻓـﻲ اﻹﺿـﺎﻓﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴـﺔ‪ ،‬ﺛـﻢ ﻳﻘﺴـﻢ اﻟﻌـﺮض إﻟـﻰ‬
‫أﻗﺴﺎم ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ وﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻨﻬﺎ‪ ،‬ﺛﻢ ﻳﺨﺘﻢ اﻟﻤﻮﺿﻮع ﺑﺨﻼﺻﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ‪.‬‬
‫ﺗﺨﻀــﻊ ﺟﻤﻴــﻊ اﻟﺒﺤــﻮث إﻟــﻰ ﺧﺒــﺮة ﻣُﺤﻜﻤــﻴﻦ ﻹﺟــﺎزة ﻧﺸــﺮﻫﺎ‪ ،‬ﻣــﻊ اﻟﺘــﺰام اﻟﺒﺎﺣــﺚ ﺑﺎﻟﺘﻘﻴــﺪ ﺑﺎﻟﺘﻌــﺪﻳﻼت اﻟﻤﻄﻠﻮﺑــﺔ ﻣــﻦ ﻃــﺮف‬‫ُﺟﺪت‪.‬‬
‫اﻟﻤﺤﻜﻤﻴﻦ إن و‬
‫‪ -‬ﺗُﺮﺳﻞ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺒﺤﻮث واﻟﺪراﺳﺎت إﻟﻰ اﻟﺒﺮﻳﺪ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ اﻵﺗﻲ‪:‬‬

‫‪revuemassaratte@gmail.com‬‬
‫‪ -12‬ﻳﺤــﻖ ﻟﻬﻴﺌــﺔ اﻟﺘﺤﺮﻳــﺮ إدﺧــﺎل اﻟﺘﻌــﺪﻳﻼت اﻟﻤﻨﺎﺳــﺒﺔ ﻋﻠــﻰ اﻟﺒﺤــﻮث واﻟﺪراﺳــﺎت اﻟﺘــﻲ ﺗــﻢ ﻗﺒﻮﻟﻬــﺎ ﻓــﻲ ﺿــﻮء ﻗﻮاﻋــﺪ اﻟﻨﺸــﺮ‬
‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻓﻬرس اﻟﻣﺣﺗوﯾﺎت‬
‫اﻟﺼﻔﺤﺔ‬

‫اﻟﻤﻮﺿﻮع‬
‫دور ﻣﻌﻠﻤﻲ اﻟﺪراﺳﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﻨﻤﻴﺔ أﻧﻤﺎط اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ ﻟﺪى اﻟﻄﻠﺒﺔ‬
‫أ‪.‬اﺳﻼم اﻟﻔﺎﺧﺮي‬

‫أ‪.‬ﻣﺠﺪي ﺧﺼﺎوﻧﻪ‬
‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻷردﻧﻴﺔ اﻟﻬﺎﺷﻤﻴﺔ‬

‫‪07‬‬

‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻷردﻧﻴﺔ اﻟﻬﺎﺷﻤﻴﺔ‬

‫أزﻣﺔ اﻟﻤﺪرﺳﺔ أم ﻣﺪرﺳﺔ اﻷزﻣﺔ؟‬

‫‪21‬‬

‫ﺳﻼّم ﺣﺮاﺑﻲ ‪ /‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺻﻔﺎﻗﺲ )ﺗﻮﻧﺲ(‬
‫واﻗﻊ اﻟﺠﻮدة اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻟﻠﻤﺪرﺳﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮﻳﺔ ﻓﻲ ﻇﻞ اﻹﺻﻼﺣﺎت اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻣﻦ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ أﺳﺎﺗﺬة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬
‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ واﻟﻤﺘﻮﺳﻂ واﻟﺜﺎﻧﻮي‬

‫د‪.‬أﻣﺎل ﻣﻘﺪم‬

‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺧﻤﻴﺲ ﻣﻠﻴﺎﻧﺔ )اﻟﺠﺰاﺋﺮ(‬

‫د‪ .‬ﻓﻮزﻳﺔ ﻣﺼﺒﺎﻳﺢ‬

‫‪32‬‬

‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺧﻤﻴﺲ ﻣﻠﻴﺎﻧﺔ )اﻟﺠﺰاﺋﺮ(‬

‫اﻟﻤﻘﺎرﺑﺎت اﻟﺒﻴﺪاﻏﻮﺟﻴﺔ اﻟﻤﻔﺴﺮة ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﺑﺪاﻋﻲ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻲ‬
‫ ﻧﻈﺮة ﺗﺸﺨﻴﺼﻴﺔ وﻓﻖ اﻟﻤﻘﺎرﺑﺎت اﻟﺒﻴﺪاﻏﻮﺟﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﺑﺪاﻋﻲ اﻟﻤﻘﺎوﻻﺗﻲ –‬‫د‪ .‬ﻧﺼﺮ اﻟﺪﻳﻦ ﺑﻮﻳﺤﻲ‬

‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺧﻤﻴﺲ ﻣﻠﻴﺎﻧﺔ )اﻟﺠﺰاﺋﺮ(‬

‫د‪.‬ﻛﻨﺰة ﻗﻮﻃﺎل‬

‫‪54‬‬

‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺧﻤﻴﺲ ﻣﻠﻴﺎﻧﺔ )اﻟﺠﺰاﺋﺮ(‬

‫إﺷﻜﺎﻟﻴﺔ اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﺒﻴﺪاﻏﻮﺟﻴﺔ واﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﺑﻴﻦ اﻷﺳﺘﺎذ‬
‫واﻟﺘﻠﻤﻴﺬ ﺑﺎﻟﻤﺪرﺳﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮﻳﺔ ‪-‬دراﺳﺔ ﺗﺤﻠﻴﻠﻴﺔ‪-‬‬

‫د‪ .‬ﻫﻮادف راﺑﺢ‬
‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺳﻄﻴﻒ‪) 2‬اﻟﺠﺰاﺋﺮ(‬

‫د‪ .‬ﻋﻠﻲ ﻓﺎرس‬

‫‪65‬‬

‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺳﻄﻴﻒ‪) 2‬اﻟﺠﺰاﺋﺮ(‬

‫اﻟـﻤﺪرﺳﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟـﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ :‬أزﻣﺔ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ‬
‫د‪ .‬ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻴﻢ اﻟﺨﻠﻴﻔﻲ ‪ /‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻗﻔﺼﺔ) ﺗﻮﻧﺲ(‬

‫‪84‬‬

‫ﺗﺄﺛﻴﺮ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻤﺤﻴﻂ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺠﻮدة ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬
‫)دراﺳﺔ ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺑﻮﻻﻳﺔ أدرار(‬
‫د‪ .‬ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﺎن ﺑﻮﻓﺎرس ‪ /‬ﺟﺎﻣﻌﺔ أدرار )اﻟﺠﺰاﺋﺮ(‬

‫‪100‬‬

‫ﻫﻨﺪﺳﺔ اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻓﻲ إﻋﺪاد اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ‪ ،‬وﻣﺒﺪأ ﺿﻤﺎن اﻟﺠﻮدة ﻓﻲ اﻟﻤﺪرﺳﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‬
‫)اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ وﺗﺠﺪﻳﺪ اﻟﻤﻌﺎرف ﺧﻄﻮة ﻟﺘﺠﺎوز اﻟﻤﻌﻴﻘﺎت وﺿﻤﺎن اﻟﺠﻮدة ﻓﻲ اﻟﻤﺪرﺳﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ(‬

‫د‪ .‬ﺧﺎﻟﺪ ﺷﻨﻮن ‪ /‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮ ‪)2‬اﻟﺠﺰاﺋﺮ(‬
‫‪L’école algérienne : de l’éducation de l’intelligence cognitive‬‬
‫‪et rationnelle à l’éducation de l’intelligence émotionnelle.‬‬
‫)‪Dehane Amel / Université Annaba (Algerie‬‬

‫‪120‬‬

‫‪134‬‬


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