num 02.pdf
Nom original: num 02.pdf
Ce document au format PDF 1.5 a été généré par / www.ilovepdf.com, et a été envoyé sur catalogue-pdf.fr le 28/03/2020 à 18:13, depuis l'adresse IP 197.14.x.x.
La présente page de téléchargement du fichier a été vue 1382 fois.
Taille du document: 222 Ko (5 pages).
Confidentialité: fichier public
Aperçu du document
ﻣﺠﻠـﺔ ﻋﻠﻤﯿـﺔ دوﻟﯿـﺔ ﻣﺤﻜﻤـﺔ:ﻣﺠﻠـﺔ ﻣﺴـﺎرات ﻣﻌﺮﻓﯿـﺔ ﻟﻠﻌﻠـﻮم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿـﺔ واﻹﻧﺴﺎﻧﯿـﺔ
دو
ISSN : 1737 - 9261
Avril 2019
2019 أﻓﺮﯾﻞ
Revue Massaratte scientifique des sciences sociales et humaines : revue scientifique internationale
01 :اﻟﻤﺠﻠﺪ
N° : 02
02 :اﻟﻌﺪد
Vol : 01
رات
ما
وا
ا
ا
را ت ا
ا
ا
ا
ن
ا
ع
ا
ت
ا داب وا
ما
)
(
ﻣﺠﻠﺔ ﻣﺴﺎرات ﻣﻌﺮﻓﯿﺔ ﻟﻠﻌﻠﻮم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ واﻹﻧﺴﺎﻧﯿﺔ
ﻣﺠﻠﺔ ﻋﻠﻤﯿﺔ أﻛﺎدﯾﻤﯿﺔ دوﻟﯿﺔ ﻣﺤﻜﻤﺔ
ﻣﺠﻠـﺔ ﻣﺴــﺎرات ﻣﻌﺮﻓﯿﺔ ﻟﻠﻌﻠـﻮم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿـﺔ واﻹﻧﺴﺎﻧﯿـﺔ :ﻣﺠﻠـﺔ ﻋﻠﻤﯿـﺔ دوﻟﯿـﺔ ﻣﺤﻜﻤـﺔ
Revue massaratte scientifique des sciences sociales et Humaines
Revue scientifique académique internationale
رﺋﯿﺲ اﻟﺘﺤﺮﯾﺮ :اﻷﺳﺘﺎذ ﺣﻤـﺪه ﻛﻮﻛـﮫ
ﻣﺴﺎﻋﺪ أول ﻟﺮﺋﯿﺲ اﻟﺘﺤﺮﯾﺮ :اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳﻌﺪ اﻟﺪﯾﻦ ﺑﻮطﺒﺎل
ﻣﺴﺎﻋﺪ ﺛﺎﻧﻲ ﻟﺮﺋﯿﺲ اﻟﺘﺤﺮﯾﺮ :اﻷﺳﺘﺎذ ﷴ اﻟﻨﺎﻛﻮع
اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ ﻟﻠﻤﺠﻠﺔ
أ.د ھﺎﻧﻲ ﻋﺒﯿﺪات ) ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﯿﺮﻣﻮك ،اﻷردن ( أ.د ﻓﺘﺤﻲ اﻟﺮﻗﯿﻖ )ﻛﻠﯿﺔ اﻵداب واﻟﻌﻠﻮم اﻹﻧﺴﺎﻧﯿﺔ ﺑﺼﻔﺎﻗﺲ ،ﺗﻮﻧﺲ( أ.د زﯾﺪ ﺳﻠﯿﻤﺎن اﻟﻌﺪوان ) ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺒﻠﻘﺎء اﻟﺘﻄﺒﯿﻘﯿﺔ ،اﻷردن ( أ .د ﻋﻤﺮ اﻟﺰﻋﻔﻮري )ﻛﻠﯿﺔ اﻵداب واﻟﻌﻠﻮم اﻹﻧﺴﺎﻧﯿﺔ ﺑﺼﻔﺎﻗﺲ ،ﺗﻮﻧﺲ ( أ.د ﻧﺒﯿﻞ ﺻﺎﻟﺢ ﺳﻔﯿﺎن ) ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ ،اﻟﺴﻌﺪودﯾﺔ ( أ.د ﻋﺒﺪ اﻟﻤﺠﯿﺪ اﻟﻨﺎﺻﺮ ) اﻟﻤﻌﮭﺪ اﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﺘﺮﺑﯿﺔ ،ﺗﻮﻧﺲ( د .ﺳﻌﺪ اﻟﺪﯾﻦ ﺑﻮطﺒﺎل ) ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺧﻤﯿﺲ ﻣﻠﯿﺎﻧﺔ ،اﻟﺠﺰاﺋﺮ( أ.د رﺿﺎ ﻋﺒﺪ ﻣﻮﻻه )ﻛﻠﯿﺔ اﻵداب واﻟﻌﻠﻮم اﻹﻧﺴﺎﻧﯿﺔ ﺑﺼﻔﺎﻗﺲ ،ﺗﻮﻧﺲ( د .ﯾﺤﯿﻰ ﻋﺒﺪ اﻟﺤﻤﯿﺪ ﯾﺤﯿﻰ )ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺣﻠﻮان ،ﻣﺼﺮ( د .ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻄﯿﻒ ﺗﻠﻮان ) ﺟﺎﻣﻌﺔ وﺟﺪة ،اﻟﻤﻐﺮب( د .ﷴ إﺑﺮاھﯿﻢ اﻟﻔﯿﻮﻣﻲ ) ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ ،اﻟﺴﻌﻮدﯾﺔ( د .ھﻨﺪ ﺑﻦ ﺣﻤﯿﺪة ) ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻏﻠﯿﺰان ،اﻟﺠﺰاﺋﺮ( د .ﷴ ﻋﻠﻮﻟﻮ )ﻛﻠﯿﺔ اﻵداب واﻟﻌﻠﻮم اﻹﻧﺴﺎﻧﯿﺔ ﺑﺼﻔﺎﻗﺲ ،ﺗﻮﻧﺲ( د .ﻓﺎطﯿﻤﺔ ﺑﻦ ﺧﻠﯿﻔﺔ ) ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻏﻠﯿﺰان ،اﻟﺠﺰاﺋﺮ( د .ﻧﺠﺎة اﻟﻮاﻓﺪي ) ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻓﺎس ،اﻟﻤﻐﺮب( د .اﺳﻌﯿﺪاﻧﻲ ﺳﻼﻣﻲ ) ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﺴﯿﻠﺔ ،اﻟﺠﺰاﺋﺮ( د .ﺗﻮﻓﯿﻖ اﻟﺠﻤﯿﻌﻲ )ﻛﻠﯿﺔ اﻵداب واﻟﻌﻠﻮم اﻹﻧﺴﺎﻧﯿﺔ ﺑﺼﻔﺎﻗﺲ ،ﺗﻮﻧﺲ( د .دﺑﯿﺸﻲ ﻋﻘﯿﻠﺔ ) ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﺎرﯾﺲ ،8ﻓﺮﻧﺴﺎ ( د .ﺳﺎﻣﯿﺔ ﯾﺎﺣﻲ ) ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮ ، 2اﻟﺠﺰاﺋﺮ ( د .ﻋﯿﺴﻰ ﻣﻌﯿﺰة ) ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﻠﻔﺔ ،اﻟﺠﺰاﺋﺮ ( د .ﺟﻌﻔﺮ ﷴ أﯾﻮب )وزارة اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ،اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ( -د .ﻓﻮزي ﻣﯿﮭﻮﺑﻲ ) ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺒﻠﯿﺪة ، 2اﻟﺠﺰاﺋﺮ (
ﻣﺪﯾﺮ اﻟﻨﺸﺮ ﻟﻠﻤﺠﻠﺔ :
اﻷﺳﺘﺎذ ﻓﯿﺼﻞ ﺗﻠﯿﻠﻲ
ھﯿﺌﺔ اﻟﺘﺤﺮﯾﺮ:
اﻷﺳﺘﺎذة وھﯿﺒﺔ ﺳﻌﺪ ﻻوي
اﻷﺳﺘﺎذ ﺳﻼم ﺣﺮاﺑﻲ
اﻷﺳﺘﺎذ ﺣﺒﯿﺐ اﻟﺤﺎج ﻋﻤﺮ
اﻷﺳﺘﺎذ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺨﻠﯿﻔﻲ
اﻷﺳﺘﺎذ إﺳﻤﺎﻋﯿﻞ ﺷﻌﯿﺒﻲ
اﻷﺳﺘﺎذ ﻋﻘﯿﻞ اﻟﺒﻜﻮش
اﻷﺳﺘﺎذ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﯿﻢ اﻟﺨﻠﯿﻔﻲ
ISSN
1737 - 9261
اﻟﻤﺠﻠﺪ 01 :اﻟﻌﺪد 02
Vol : 01 n° : 02
ﺷروط اﻟﻧﺷر ﻓﻲ اﻟﻣﺟﻠﺔ
ﻣﺠﻠــﺔ ﻣﺴــﺎرات ﻣﻌﺮﻓﻴــﺔ ﻟﻠﻌﻠــﻮم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴــﺔ واﻹﻧﺴــﺎﻧﻴﺔ ﺗﺼــﺪر ﺑﺼــﻔﺔ ﺳﺪاﺳــﻴﺔ ،ﻣــﻊ إﻣﻜﺎﻧﻴــﺔ إﺻــﺪار أﻋــﺪاد ﺧﺎﺻــﺔ ،وﻫــﻲﻣﺠﻠﺔ ﺟﺎﻣﻌﻴﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ دوﻟﻴﺔ ﻣﺤﻜﻤﺔ ،ﺗﻘﺒﻞ اﻟﻤﺠﻠﺔ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺒﺤﻮث واﻟﺪراﺳﺎت اﻷﺻﻴﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﻳﺴـﺒﻖ ﻧﺸـﺮﻫﺎ ﻣـﻦ ﻗﺒـﻞ ،وﺗﻨـﺪرج
ﻓﻲ إﻃﺎر اﻟﻌﻠﻮم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ واﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ.
ﺗﻘﺒﻞ اﻟﺒﺤﻮث واﻟﺪراﺳﺎت ﺑﺜﻼث ﻟﻐﺎت :اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ،اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ واﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ. ﻳﺮاﻋﻰ أن ﺗﺘﻢ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﺒﺤﺚ ﺑﻠﻐـﺔ ﺳـﻠﻴﻤﺔ واﺿـﺤﺔ وﺑﺄﺳـﻠﻮب ﻋﻠﻤـﻲ ﻣﻮﺿـﻮﻋﻲ ،ﻣـﻊ اﺳﺘﻌﻤ ـ ــﺎل ﺧـﻂ .Simplified Arabicﺣﺠــﻢ ،14ﻣــﻊ ﺗﻨﺴــﻴﻖ اﻟﺼــﻔﺤﺔ ﺑـ ـ 2.5ﺳــﻢ ﻣــﻦ ﻛــﻞ اﻟﺠﻮاﻧــﺐ ،وﻣﺴــﺎﻓﺔ ﻣﺒﺴــﻄﺔ ) 1ﺳــﻢ ( ﺑــﻴﻦ اﻷﺳــﻄﺮ ،ﻣــﻊ ﺿــﺮورة ﻋــﺪم
ﺗﺠﺎوز اﻟﻤﻘﺎﻻت ﻟـ 20ﺻﻔﺤﺔ.
ﻳﻀــﻊ اﻟﺒﺎﺣــﺚ ﺑــﺎﻟﻠﻐﺘﻴﻦ ﺻــﻔﺤﺔ ﻋﻨــﻮان رﺋﻴﺴــﺔ ﺗﺒــﻴﻦ ﻋﻨــﻮان اﻟﺪراﺳــﺔ ،وإﺳــﻢ اﻟﻤﺆﻟــﻒ )اﻟﻤــﺆﻟﻔﻴﻦ( وﻋﻨــﺎوﻳﻨﻬﻢ اﻟﻜﺎﻣﻠــﺔ وﺳــﻴﺮةذاﺗﻴﺔ ﻣﺨﺘﺼﺮة ﻋﻨﻬﻢ )اﻻﺳﻢ ،اﻟﻤﺆﻫﻞ ،اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ،ﺟﻬﺔ اﻟﻌﻤﻞ ،اﻟﺒﺮﻳﺪ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ(.
ﻳﻘﺪم اﻟﺒﺎﺣﺚ ﻣﻠﺨﺼﻴﻦ ﻟﻠﺪراﺳﺔ ﺑﺎﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﻤﻔﺘﺎﺣﻴﺔ أﺣﺪﻫﻤﺎ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻵﺧﺮ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ أو اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ. اﻟﺘﻮﺛﻴﻖ ﻳﻜﻮن ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ واﺣﺪة ﻓﻲ ﻛﺎﻣﻞ اﻟﻤﻘﺎل ،واﻟﺘﻬﻤﻴﺶ ﻳﻜﻮن أﺳﻔﻞ اﻟﺒﺤﺚ ﻣﻊ اﻻﻟﺘﺰام اﻟﺼﺎرم ﺑﺎﻷﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ. ﺿﺮورة اﻟﺘﺪﻗﻴﻖ اﻟﻠﻐﻮي ﻟﻠﺪراﺳﺎت واﻷوراق اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ. ﺗﺮﺗﺐ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ وﻓﻖ اﻵﺗﻲ) :ﺻﻔﺤﺔ اﻟﻌﻨﻮان ،ﻣﻠﺨﺺ ،ﻣﻘﺪﻣـﺔ ،إﺑـﺮاز ﻣﺸـﻜﻠﺔ اﻟﺪراﺳـﺔ ،أﻫﻤﻴـﺔ اﻟﺪراﺳـﺔ ،أﻫـﺪافاﻟﺪراﺳــﺔ ،ﻣــﻨﻬﺞ اﻟﺪراﺳــﺔ ،ﻃﺮﻳﻘــﺔ اﻟﺪراﺳــﺔ وأدواﺗﻬــﺎ ،ﻋــﺮض اﻟﻨﺘــﺎﺋﺞ واﻟﻤﻨﺎﻗﺸــﺔ ،اﻟﻤﺮاﺟــﻊ( .أﻣــﺎ اﻟﻤﻘــﺎﻻت اﻟﻨﻈﺮﻳــﺔ اﻟﺘﺤﻠﻴﻠﻴــﺔ
ﻓﻴﻨﺒﻐﻲ ﻟﻠﺒﺎﺣﺚ أن ﻳﻮرد ﻣﻠﺨﺼﺎ ﺛـﻢ ﻣﻘﺪﻣـﺔ ﻳﺒـﻴﻦ ﻓﻴﻬـﺎ ﻣﺸـﻜﻠﺔ اﻟﺪراﺳـﺔ وأﻫﻤﻴﺘﻬـﺎ ﻓـﻲ اﻹﺿـﺎﻓﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴـﺔ ،ﺛـﻢ ﻳﻘﺴـﻢ اﻟﻌـﺮض إﻟـﻰ
أﻗﺴﺎم ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ وﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻨﻬﺎ ،ﺛﻢ ﻳﺨﺘﻢ اﻟﻤﻮﺿﻮع ﺑﺨﻼﺻﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ.
ﺗﺨﻀــﻊ ﺟﻤﻴــﻊ اﻟﺒﺤــﻮث إﻟــﻰ ﺧﺒــﺮة ﻣُﺤﻜﻤــﻴﻦ ﻹﺟــﺎزة ﻧﺸــﺮﻫﺎ ،ﻣــﻊ اﻟﺘــﺰام اﻟﺒﺎﺣــﺚ ﺑﺎﻟﺘﻘﻴــﺪ ﺑﺎﻟﺘﻌــﺪﻳﻼت اﻟﻤﻄﻠﻮﺑــﺔ ﻣــﻦ ﻃــﺮفُﺟﺪت.
اﻟﻤﺤﻜﻤﻴﻦ إن و
-ﺗُﺮﺳﻞ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺒﺤﻮث واﻟﺪراﺳﺎت إﻟﻰ اﻟﺒﺮﻳﺪ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ اﻵﺗﻲ:
revuemassaratte@gmail.com
-12ﻳﺤــﻖ ﻟﻬﻴﺌــﺔ اﻟﺘﺤﺮﻳــﺮ إدﺧــﺎل اﻟﺘﻌــﺪﻳﻼت اﻟﻤﻨﺎﺳــﺒﺔ ﻋﻠــﻰ اﻟﺒﺤــﻮث واﻟﺪراﺳــﺎت اﻟﺘــﻲ ﺗــﻢ ﻗﺒﻮﻟﻬــﺎ ﻓــﻲ ﺿــﻮء ﻗﻮاﻋــﺪ اﻟﻨﺸــﺮ
اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ.
ﻓ ﺮس ا ﺘﻮ ﺎت
اﻟﺼﻔﺤﺔ
اﻟﻤﻮﺿﻮع
اﻟﻤﺪرس اﻟﻌﺮﺑﻲ :ﻏﻴﺎب اﻟﺪور ﻓﻲ ﻇﻞ اﻟﺴﻠﻄﺔ
07
د .ﻋﻘﻴﻠﺔ دﺑﻴﺸﻲ /ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﺎرﻳﺲ) 8ﻓﺮﻧﺴﺎ(
ﻓﺮط اﻟﻨﺸﺎط وﻗﺼﻮر اﻹﻧﺘﺒﺎﻩ ﻋﻨﺪ ﺗﻼﻣﻴﺬ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻹﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ
)دراﺳﺔ ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪرﺳﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ ﺟﺒﺎﻳﻠﻲ راﺑﺢ – اﻧﺴﻴﻐﺔ -ﺧﻨﺸﻠﺔ(
ﻋﺒﺪ اﻟﺤﻔﻴﻆ ﻣﻌﻮﺷﺔ /ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺧﻨﺸﻠﺔ )اﻟﺠﺰاﺋﺮ
اﻟﻤﺪرﺳﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴّﺔ ﺑﻴﻦ رﻫﺎﻧﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وﺗﺤﺪﻳﺎت اﻟﻌﺼﺮ
ﻋﺒﺎس ﺑﻮﻋﻼﻗﻲ /ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻘﻴﺮوان) ﺗﻮﻧﺲ(
17
40
ﺗﻐﻴﻴﺮ واﻗﻊ اﻟﻤﺪرﺳﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮﻳﺔ ﻓﻲ ﻇﻞ اﻹﺻﻼﺣﺎت اﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ
د .ﻣﺤﻤﺪ ﺧﻤﺎد
ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺧﻤﻴﺲ ﻣﻠﻴﺎﻧﺔ )اﻟﺠﺰاﺋﺮ(
د .راﺑﺢ ﺳﻴﺴﺎﻧﻲ
د .ﻧﺼﺮ اﷲ ﺑﻮﺣﻤﻴﺪة
ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺧﻤﻴﺲ ﻣﻠﻴﺎﻧﺔ )اﻟﺠﺰاﺋﺮ( ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺧﻤﻴﺲ ﻣﻠﻴﺎﻧﺔ )اﻟﺠﺰاﺋﺮ(
اﻟﻤﺪرﺳﺔ اﻟﺘﻮﻧﺴﻴﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻮاﻗﻊ واﻟﺘﺤﺪﻳﺎت :ﻣﻘﺎرﺑﺔ أﻧﺜﺮوﺑﻮﻟﻮﺟﻴﺔ
ﻋﻠﻲ اﻟﻤﺒﺮوك /ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻨﺴﺘﻴﺮ) ﺗﻮﻧﺲ(
دور اﻟﻤﺪرﺳﺔ ﻓﻲ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ أﻣﻦ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ
55
66
79
ﻋﻴﺸﻮن أم اﻟﺨﻴﺮ /ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮ) 3اﻟﺠﺰاﺋﺮ(
رﻫﺎﻧﺎت اﻹﺻﻼح اﻟﺘﺮﺑﻮي ﺑﻴﻦ اﻟﺨﺼﻮﺻﻴّﺔ واﻟﻜﻮﻧﻴّ ﺔ
97
ﺳﻼّم ﺣﺮاﺑﻲ /ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺻﻔﺎﻗﺲ) ﺗﻮﻧﺲ(
ﻋﻼﻣﺎت اﻟﻮﻫﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮﻳﺔ -اﻟﺘﻘﻮﻳﻢ ﻧﻤﻮذﺟﺎ –
د .ﻟﺰﻫﺮ ﺧﻠﻮة
د .ﺧﺒﺎب ﻣﺰﻳﺎن اﻟﺸﺮﻳﻒ
رﻳﻤﺔ ﺧﻠﻔﺎوي
108
ﻃﺎﻟﺒﺔ دﻛﺘﻮراﻩ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺳﻄﻴﻒ2
ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮ 2
ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺳﻄﻴﻒ 2
L’architecture scolaire : une forme silencieuse d’enseignement et un
générateur de comportements antisociaux
Ratiba Wided Biara
Université de Béchar
Azeddine Belakehal
Université de Biskra
)(Algérie
Abdelouahab Ziani
Université de Béchar
Les programmes officiels de l’enseignement du FLE en Algérie, quels
? objectifs
)Khadidja KHELIF / Université Saida (Algérie
120
127
ﻛﻠﻣﺔ اﻻﻓﺗﺗﺎح
ﯾﺳر ﻫﯾﺋﺔ ﺗﺣرﯾر ﻣﺟﻠﺔ "ﻣﺳﺎرات ﻣﻌرﻓﯾﺔ ﻟﻠﻌﻠوم اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ واﻹﻧﺳﺎﻧﯾﺔ" أن ﺗﺿﻊ ﺑﯾن
اﻟﺷﺑﺎن ﻓﻲ ﻋﻠم
أﯾدﯾﻛم ،ﺑﺎﺣﺛﯾن وﻗ ارء ،اﻟﻌدد اﻟﺛﺎﻧﻲ اﻟذي ﯾﺻدر ﻋن ﺟﻣﻌﯾ ﺔ اﻟﺑﺎﺣﺛﯾن ّ
اﻹﻧﺳﺎﻧﯾﺔ ﺑﺟﺎﻣﻌﺔ ﺻﻔﺎﻗس.
ّ
ﺑﻛﻠﯾﺔ اﻵ داب واﻟﻌﻠوم
اﻻﺟﺗﻣﺎع ّ
ﻣﺳﺎرات ﻣﻌرﻓﯾﺔ ،ﻣﺟﻠﺔ أﻛﺎدﯾﻣﯾﺔ ﻣﺣﻛﻣﺔ ،ﻧطﻣﺢ أن ﻧﺻل ﻣن ﺧﻼﻟﻬﺎ إﻟﻰ ﺗﻘدﯾم إﺿﺎﻓﺔ
ﻧوﻋﯾﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺳﺗوى اﻟﺑﺣث اﻟﻌﻠﻣﻲ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم اﻟﻌرﺑﻲ ،وأن ﻧﺟﻌل ﻣﻧﻬﺎ ﻣﺣطﺔ ﺗﻛﺎﻣل ﺑﯾن
اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ.
ّ
اﻟﻌﻠﻣﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻠوم اﻹﻧﺳﺎﻧﯾﺔ و
ّ
اﻟﺗﺧﺻﺻﺎت
ّ
ﻣﺧﺗﻠف
ﻣﺳﺎرات ﻣﻌرﻓﯾﺔ ،ﻟﯾﺳت ﺑدﯾﻼ ﻟﻣﺎ ﻫو ﻣوﺟود ﺑل ﻫﻲ ﻣﺳﺎر ﻣن ﻣﺳﺎراﺗﻪ ،ﺗطرح ﻧﻔﺳﻬﺎ
ﻓﺿﺎء ﻣﻔﺗوﺣﺎ ﻟﻠﻣﺑدﻋﯾن ﻣن ﻣﺧﺗﻠف اﻟﺗﺧﺻﺻﺎت اﻟﻌﻠﻣﯾﺔ ،ﻫدﻓﻬﺎ اﻟﻣﺳﺎﻫﻣﺔ ﻓﻲ اﻟرﻓﻊ
اﻹﻧﺳﺎﻧﯾﺔ واﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم اﻟﻌرﺑﻲ ،ﻟﺗﻛون راﻓدا ﻣن رواﻓد اﻟﻣﺳﺎر
ّ
ﻣن ﻣﻛﺎﻧﺔ اﻟﻌﻠوم
اﻟﺗﻧﻣوي ﻓﻲ ﻣﻌﻧﺎﻩ اﻟﺷﻣوﻟﻲ ،ﺑﺎﻋﺗﺑﺎرﻫﺎ ﺗﺗﺑﻧّﻰ ﺧﯾﺎرات ﻓﻛرﯾﺔ ،ﺗﺗﺟﻪ إﻟﯾﻬﺎ ﻓﻲ ﻋﺻر
ﺣﯾﺎدﯾﺔ،
ّ
اﻟﺗﺣوﻻت اﻟﻣﺗﺳﺎرﻋﺔ اﻟذي ﺗﻔرﺿﻪ اﻟﻌوﻟﻣﺔ ،ﻧظ ار ﻟﻛوﻧﻬﺎ ﻻ ﯾﻣﻛن أن ﺗﻛون
ﺧﺻوﺻﺎ ﺣﯾن ﯾﺗﻌﻠق اﻷﻣر ﺑﻘﺿﺎﯾﺎ اﻟﺗرﺑﯾﺔ واﻟﺗﻧﺷﺋﺔ واﻟﺗﻧﻣﯾﺔ.
Télécharger le fichier (PDF)
num 02.pdf (PDF, 222 Ko)